2025年3月，内蒙古师范大学物理与电子信息学院2022级本科师范生教育实习全面展开。2022级共232名实习生已全部抵达实习岗位，正式开启为期三个月的教育实习工作。除一部分同学被选到首都师范大学的附属学校实习外，本次实习基地校覆盖内蒙古自治区12个盟市的200余所中学及职业院校。我院在学校教务处整体部署下，继续充分发挥师范教育特色，将教育实践与地方需求紧密结合，旨在为内蒙古基础教育发展注入青春力量。
京蒙两地缘，实习续深情
教育，是一场跨越山海的接力，连接着希望与未来。在京蒙协作的大背景下，首都师范大学与内蒙古地区的教育合作不断深化，而教育实习成为了这条友谊纽带中闪耀的一环，续写着两地深厚的情谊。今年，我院的实习生们继续加入首都师范大学附属学校的大家庭，共享北京基础教育优质的教育资源，在这里构筑自己成为未来优秀教师梦想。
精准对接地方需求，实习基地覆盖全区
作为自治区培养基础教育师资的重要基地，物理与电子信息学院始终以服务地方教育为己任。学院与内蒙古各地教育部门紧密合作，遴选出200余所教学条件扎实、师资力量雄厚的中小学作为实习基地。这些基地不仅为实习生提供了优质的教学实践平台，也为基层学校输送了新鲜血液，助力解决部分偏远地区师资短缺问题，实习分配遵循“就近优先、专业对口、双向选择”原则，结合实习学校的学科需求进行统筹安排。
岗前培训扎实有效，学生迅速融入角色
学院始终将教师职业能力培养贯穿于本科教育全过程。2022级学生在过去两年中系统修读了教师专业技能等核心课程，并通过微格教学训练、中小学见习观摩、多媒体课件制作竞赛等活动，使学生逐步掌握备课、授课、评课及信息化教学技能。此外，学院还为每名实习生配备了“双导师”——校内学科指导教师负责全程跟踪辅导，实习学校指定资深教师作为实践导师，形成“双线联动”的指导模式。
实习首周，学生们从听课、备课、协助班级管理做起，逐步参与教研活动和公开课讲授。许多实习学校反馈，实习生纪律性强、教学基本功扎实，为课堂注入了活力
学院强化过程管理，保障实习质量
为实时掌握实习动态，学院建立“日汇报、周总结、月巡查”制度。学生需通过学习通“实习管理平台”上传教案、课堂视频及反思日志，指导教师在线批阅并提出改进建议。同时，学院领导及辅导员关心学生实习生活，及时解决学生遇到的困难。
深化校地合作，共绘教育新篇
未来，学院计划与实习学校共建“教师发展共同体”，通过联合教研、课题合作、资源共享等方式，形成“高校-地方”协同育人长效机制，为自治区培养更多“下得去、留得住、教得好”的优秀教师。
目前，232名学生的实习工作已全面步入正轨。他们带着师者的初心与使命，在内蒙古广袤的土地上书写青春篇章，用实际行动践行“献身、求实、团结、奋进”的校训精神。这场理论与实践交融的“必修课”，必将为他们的教育生涯奠定坚实基础，也为内蒙古基础教育高质量发展增添亮色。