2025年4月11日，内蒙古教育厅教研室特级教师、中国物理学会中学分委会理事、中国教育学会特级教师分会理事、中国物理教学专业委员会理事李群老师做客我院时空大讲堂作“高中物理教学问题研究”专题报告。
李群老师对当前中学物理教学的整体形势进行了深入剖析。他指出，随着教育改革的不断推进，物理课程的重要性愈发凸显，物理教师的就业形势也呈现出积极向好的态势，但同时也面临着诸多挑战。
在探讨教师个人素养时，李群老师强调了学科素养和个人素养的重要性。他指出，教师不仅要具备扎实的物理专业知识，还要不断提升自身的教育理念和教学方法。在课堂教学中，教师应关注学生的“相异构想”，通过有效的教学策略帮助学生纠正错误的认知，促进知识的正确理解和掌握。李群老师还针对当前高中物理教学中存在的突出问题提出了具体的改进建议。他指出，教师应关注课堂教学的两个关键因素：一是学生能自己学会的内容，教师尽量不讲，让学生自主探究；二是尽可能暴露学生的潜意识，尤其是关注“相异构想”的发现与解决。此外，教师还应注重教学设计，从教学过程入手，精心设计每一堂课，以提高教学效果。
在报告的最后，李群老师强调了知识留存度的重要性，认为这是衡量教学效果的重要标志。他建议教师通过有效的巩固练习，帮助学生加深对知识的理解和记忆。同时，教师还应不断更新教学理念，积极探索新的教学方法，以适应教育改革的要求。
本次学术报告会，为我院师生提供了宝贵的学习和交流机会。李群老师的精彩报告不仅深入浅出地分析了高中物理教学中存在的问题，还提供了切实可行的解决方案，引发了热烈讨论和深刻思考。与会者纷纷表示，通过本次报告会，他们对高中物理教学有了更深入的理解和更清晰的认识。